Cours et révisions de S.E.S en ligne
La Dynamique de l'Equilibre Concurrentiel
Vous trouverez le support de cours sur cette page "Comment l'équilibre du marché est-il affecté lorsque le niveau de l'offre ou de la demande varie ?"
Les Classes Sociales selon Marx
Lorsque vous aurez visionné ce cours en Vidéo, vous serez capable de définir les Classes Sociales selon Marx.
Et si on restait chez nous.....
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Avec des « si » on pourrait mettre Paris en bouteille. C’est vrai, mais parfois imaginer un monde où tous les problèmes disparaissent peut-être rassurant, imaginer que quelque part, rien n’a changé. Imaginer qu’avec deux petits mots tout peut changer.
Et si…
Et si on n’était pas enfermés chez nous.
Et si on pouvait voir le soleil depuis ailleurs que notre fenêtre.
Et si on vivait toujours notre vie d’avant.
Nous sommes nombreux à vouloir profiter du confinement pour s’instruire.
Article rédigé par une élève de 1G02
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Nous sommes tous enfermés chez nous. C’est pourquoi de nombreux musées élaborent des sites internet qui nous permettent de découvrir les œuvres.
Un Espace Social, Structuré et Hiérarchisé
Lorsque vous aurez visionné ce cours en vidéo vous serez capable d'identifier les multiples facteurs de structuration et de hiérarchisation de l'Espace Social.
Ce cours de S.E.S de niveau terminal s'intitule Un Espace Social Structuré et Hiérarchisé
Vous trouverez les supports de cours corrigés dans la séquence "Comment est structurée la société française actuelle?"
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Maman, papa, je dois vous parler de quelque chose de très important et qui est internet et ses dangers. Il y a plusieurs types de dangers dont les fakes news, les réseaux et la fabrique d’infos et la cybercriminalité voire le cyberharcèlement.
Autrefois, il y avait des personnes, nommées « gate-keepers » qui vérifiaient les publications. Aujourd’hui, leur contrôle a été levé, créant ainsi un espace de visibilité et d’accessibilité où tout type de critique est permis, créant ainsi un espace de parole démocratique mais aussi en créant un environnement sélectif racial, sexuel et social. Cependant, il n’y a plus d’effet de sélection sociale et une diversité expressive est permise.
Secondement, il y a le fact-checking qui est un traitement journalistique vérifiant les informations des responsables politiques, notamment lors des débats. Depuis une quinzaine d’années, des sites non-partisans et à but non-lucratif ont ouvert, clarifiant à leur tour le débat public et corrigeant les assertions trompeuses. Actuellement, les journalistes ont aussi un rôle puisqu’ils ont une écoute exhaustive des déclarations politiques et vérifient la teneur de ces déclarations.
Enfin, comment savoir si c’est une info ou une intox ? Eh bien, en vérifiant les sources et les informations recherchées. En effet, ce sont les Intelligences Artificielles, ou I.A. qui sont des algorithmes apprenant par répétition, transformant physiquement les personnes via des photos, modifiant les sources et se battant entre elles. Elles arrivent même à truquer des vidéos, entraînant des scandales. Elles sont un palier vers la cybercriminalité !
Par deux élèves en 1G01
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D’antan, nous autres anges volions librement, Grâce aux battements d’ailes consoeur rythme aimant Soudain fort éclair, affreux virus déchira Ce lien : car désormais ange déchu chuta.
Enfermé, cantonné, quel exil immortel ! Interné, vivre seul : effroyable terreur ! Courbé, brisé mais l’espoir d’une forme meilleure Parqué, nous comprîmes que nous étions mortel.
Et Vénus, qui pour moi jadis étincela, Meurt tué, confiné par la guerre de Juda Traître ! Ennemi invisible sans vaccin !
Et, sur le haut charme pris aux splendeurs anciennes, Tourne tourne tourne déchu mon âme en peine Ô Souvenir, implacable tourment divin !
Elèves de 1G01
